南菁舉辦“深化課程教學改革 建設高品質示範高中”系列活動之省級課題專題研究論證會


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爲進一步深化課程教學改革,積極發揮科研興教的作用,2019年1月11日下午,我校成功舉辦“深化課程教學改革 建設高品質示範高中”系列活動之——省級課題專題研究論證會,九項省級課題研討分五個分會場同時進行。論證會專家組包括江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室副主任蔡守龍、李俊博士南師大教師教育學院陸建隆教授,上海市名師培養基地主持人余黨緒校長,省教研室地理教研員于蓉博士,無錫市教師發展學院副院長張春華,無錫市教育科學規劃辦包智強主任、無錫市教育科學規劃辦呂紅日博士,無錫市教育科學研究院教研員馬宇澄、曹東、張蓮,江陰一中副校長、特級教師陸敏剛,特級教師朱煥、徐悠、蔣一禾,江陰教師發展中心張慧、胡生青、吳小峰等多位專家。我校9個課題組核心人員、全校35歲以下青年教師以及部分兄弟學校的教科研骨幹教師100多人共同參加了此次專題論證會。

專題研究論證會分五個會場對南菁9個省級課題進行開題論證或中期評估或結題鑒定。其中開題論證的2項課題分別是《基于教育大數據的高中物理學曆案整體設計研究》、《基于學科融合開發研學旅行課程的實踐研究》;中期評估的6項課題有《IB課程理念下的“實驗科學”課程項目研究》、《指向學科核心素養的生物名師工作室APP開發研究》、《基于南菁書院文化的高中語文“審美課堂”研究》、《高中語文核心素養視域下發展與提升批判性思維能力的實踐研究》、《基于地理大發現研學旅行培養高中生學習力的探索》和《音樂生態教學實踐研究》;結題鑒定的課題1項,即《中美高中主流物理教材對培養學生科學素養的比較研究》。論證會上9個課題組主持人戴加成、劉正旭、印曉明、徐海龍、梅金生、卞望來、周偉、馬俊燕分別向與會領導專家就課題的核心概念、研究目標和內容、研究方法、課題研究分工和預期研究成果等方面進行了詳細的闡述說明。

課題負責人彙報

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針對不同的課題,與會專家進行了專業的課題論證指導。蔡守龍副主任、包智強主任、余黨緒校長、于蓉博士等各位專家對各個課題的科學性與可行性進行了評議,充分肯定了報告中呈現出的閃光點和課題的研究價值。同時,專家組還就課題研究中可能存在的困難和問題進行了具體指導,建議課題組進一步梳理研究內容、研究過程、把握課題切入點和選擇有針對性的研究方法,整理研究方案,落實責任分工,爲以後保障後續課題研究的深入有序開展指明了方向。

專家論證指導現場

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各會場觀摩現場

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新年伊始,南菁高中舉行9項江蘇省級課題的研討活動,充分體現了學校全力創建江蘇省高品質示範高中的奮發進取的狀態。該活動是學校堅持以發展科研來發展教師,以發展教師來發展學生,以發展師生來發展學校的教育發展觀的具體實踐。研討活動對提升教師科研能力,促進教師專業成長,推動我校教育教學品質持續提升將起到積極的作用,有利于進一步深化課程教學改革,進一步豐富高品質示範高中的南菁內涵。