深根細作  踏實前行——南菁高中2019年春學期第三次班主任會議

歲月不居,時節如流。2019年春學期已經來到了五月份,回歸的五月需要班主任在常規管理上深根細作,也需要班主任在追求實效上踏實前行。201958日下午,南菁高中2019年春學期第三次班主任會議在校模聯會議室舉行,南菁高中副校長張敏軍、德育處副主任陶維軍、方潔、高海華以及高一高二班主任參加了會議。

image.png

image.png

   首先,由高一班主任代表吳宜軍老師和高二班主任代表李楊老師交流班級管理經驗。隨著江蘇新高考方案正式出台,我校高一年級也在第一時間組織選科分班,面對新的班集體,如何盡快熟悉並有效管理班級,吳老師做了題爲“守正創新” 的發言。吳老師認爲,新班級新起點,班主任要在“守正創新”上下足功夫。所謂守正即守住常規不放松,從班級個人量化考核細則的制訂到班級衛生、學習、休息環境的督查,要將常規管理落實落細。所謂創新即創新管理求效率,從班級常規管理委員會的成立到班級微信公衆號的發布,要在創新高效開展班級工作上下功夫。在南菁一直有這樣一個口號“高二菁馬跑進高三”,在這一段“真空期”,如何讓高二的學生有“准高三”的意識,李楊老師做了題爲“奮力跑  進高三”的發言。李老師首先分享了菁馬跑于8班進入“准高三”的意義,然後分別從“目標”“調整”“行動”三個方面談了已做和即將做的具體工作,表示將滿懷信心帶領學生以飽滿的姿態迎接高三。

image.png

image.png

 隨後,陶主任就吳老師和李老師的發言做了精彩點評。陶主任認爲,在學期中間分班,這是我們高一面對的新形勢,新班集體成立之初我們必須不折不扣地抓實抓細,謂之“守正”,同時我們又不能拘泥于常規要建設性開展工作,謂之“創新”。在這個過程中,班主任要從“責任”“尊重”“走心”三個方面嚴格要求自己,與學生一起努力打造新班集體。一年一度的菁馬跑,已經成爲了學生老師家長的一場盛會,而高二現階段正處于“真空期”,如何借助這場菁馬跑營造學生、老師、家長三方的育人場,凡事預則立,我們要努力把握好准高三學生的新樣態。接下來,陶主任就品格提升工程中期評估工作、高一主題團活動、高二課本劇、研學實踐規劃等事宜做了詳細的布置。

image.png

   最後,總務處周新副主任布置了班主任安全工作。根據市教育局的要求,布置落實通過無錫市學校安全教育平台(wuxi.xueanquan.com)開展中小學(幼兒園)公共安全教育,從而逐步提高班主任、家長、學生的安全素養,課程包含:交通安全、消防安全、自然災害、意外傷害、社會安全、食品衛生、網絡安全、心理健康等,及防溺水、地震逃生、防性侵等專題教育或專項活動。